Nakon gledanja filma učenici su se upoznali s poznatim hrvatskim redateljem Brankom Ivandom koji im je govorio o redateljskom poslu i o svom stvaralaštvu. Učenici su pozorno slušali redatelja, a neki su se ohrabrili i postavljali mu pitanja o njegovu radu.
Iza toga slijedila je analiza filma. Svaki je razred sa svojim voditeljem razgovarao o filmu, a na primjerima iz filma naučili su vrste filmskih planova i kutova snimanja. Učenici su se stavili u ulogu filmskih kritičara i dali svoju ocjenu filmu. Film im se svidio, uglavnom je dobio vrlo dobre ocjene. Na primjeru dječaka Billyja mogli su naučiti kako je važno slijediti svoje snove, biti uporan i ne odustajati od njih.
Drugi dio terenske nastave odrađen je na Bundeku. Učenici su vježbali orijentaciju u prostoru pa su mjerili duljinu Staze zdravlja oko Bundeka, prepoznavali topografske znakove na karti i rješavali slične zadatke. Slobodno vrijeme iskoristili su za šetnju uz jezero, igranje nogometa ili uživanje u toplom i sunčanom jesenskom danu uz sladoled. Uz zabavu i učenje vrijeme je brzo prošlo.

Vlatka Bišćan, prof.