Radionice koje su provodili predmetni učitelji imale su za cilj upoznavanje učenika s različitim znanstvenim područjima, te razvijanje interesa prema određenom znanstvenom području kroz proradu dodatnih zanimljivih sadržaja i pokusa.

Učiteljica matematike Gordana Sever provela je dvije zanimljive radionice iz matematike na temu origamija i glagoljice u matematici. Učiteljica je pokazala učenicima kako se papirom mogu rješavati neki važni matematički problemi kao što su npr.određivanje simetrale stranice dužine, određivanje polovišta dužine i sl. Zatim su od papira izradili jednakostraničan trokut. Vrhunac radionice bila je izrada kocke od papira. A zanimljivo je bilo i na radionici pisanja brojeva na glagoljici.

Učiteljica prirode i kemije Marija Kelava provela je radionicu iz kemije na kojoj su prezentirani zanimljivi kemijski pokusi. Radionica je započela demonstracijskim pokusima „Pretvaranje vina u vodu“, te „Zapaljivi stol“. Zatim su učenici podijeljeni u dvije grupe.  Svaka grupa je dobila po tri pokusa koje mora izvesti, zapisati opažanja, te pokušati zaključiti što se dogodilo u pokusima. Pokusi su bili prilagođeni dobi učenika i njihovom predznanju. Prvi pokus je bio Lava lampa, drugi pokus je bio Sastav zraka - kisik i njegova svojstva, a treći pokus je bio Određivanje kiselosti i lužnatosti. Svaki pokus je kod učenika izazvao oduševljenje i veliki interes. Nakon toga je profesorica pokazala još tri demonstracijska pokusa: Vulkan, Plava boca i Zlatna kiša.

Učiteljica prirode i biologije Diana Vlahović provela je zanimljivu radionicu iz prirode koja je uključila istraživanje i mikroskopiranje. Učenici su podijeljeni u tri grupe koje su se međusobno natjecale u poznavanje gradiva u dvije cjeline: Spoznavanje prirode – mikroskop, te Stanica – osnovna građevna jedinica svih živih bića. Samo natjecanje odvijalo se u obliku kviza, uz korištenje digitalnih obrazovnih sadržaja. Drugi dio radionice činile su vježbe mikroskopiranja trajnih mikroskopskih preparata, te samostalne izrade i mikroskopiranje jednostavnih preparata – biljne stanice, stanice lista i puči na listu, te biljnih citoplazmatskih uklopina.

Učiteljica matematike i fizike Ivana Matić provela je radionicu na kojoj su prezentirani zanimljivi pokusi iz područja fizike. Učenicima je pokazano četvrto agregacijsko stanje – plazma, zatim su izvedeni pokusi s bocom i balonom gdje se zbog zagrijavanja zraka u boci napuhnuo balon, elektriziranje papirića i balona, međudjelovanje magneta i njihovo djelovanje na predmete od željeza i čelika te željeznu piljevinu, demonstracija principa rada različitih vrsta elektromagneta i elektromotora, širenje zvučnih valova kroz nit od konca korištenjem žlice ili vilice, te je pokazan princip rada jednostavnog telefona. 

Učenici su kroz svoje evaluacije ocijenili radionice zabavnima i korisnima, te iskazali interes za još sličnih sadržaja.