Današnji je program bio fokusiran na predstavljanje glavnih rezultata projekta, iskustava sudionika te izlaganje preporuka za unapređenje učiteljske dobrobiti. Predstavljeni su konkretni alati i strategije za promicanje socio-emocionalnog učenja i dobrobiti u školama, uz sudjelovanje stručnjaka iz različitih područja. Razgovaralo se o važnosti integracije socio-emocionalnog učenja u obrazovni sustav kao ključnog elementa za razvoj otpornosti i pozitivnog školskog okruženja.

Podsjetimo, naša je škola tijekom školske godine 2022./23. aktivno sudjelovala u projektu "Hand in Hand" sa ciljem razvoja socio-emocionalnih kompetencija (SEDA) učitelja. Uključivanje u projekt omogućilo je našim učiteljima i stručnim suradnicima, pod vodstvom školske psihologinje kao koordinatorice, sudjelovanje u radionicama i edukacijama. Aktivnosti su bile usmjerene na razvoj svijesti o različitosti i osnaživanje za sučeljavanje s izazovima u sve raznolikijim učionicama.