Nastajanje radova - 

Postavljanje izložbe - 

PRICA U ŠKOLI

Prica u gostima projekt je Galerije Prica, Pučko otvoreno učilište Samobor kojim se na nov i inovativan način želi približiti zbirka slika Zlatka Price djeci i mladima. Projekt je zamišljen da se u škole na području grada Samobora na jedan dan donosi jedna odabrana slika iz bogate zbirke Galerije Prica čime se djeci pruža neposredni susret s umjetničkim djelom. Donošenjem umjetnine direktno u škole (u centralne i područne objekte) nudi se reprezentativni kulturni sadržaj. Valja napomenuti kako je projekt Prica u gostima prilikom obilježavanja 100 godina od rođenja slikara Zlatka Price 2016. godine već bio proveden u nekoliko škola na području grada Samobora te su bile izvrsne reakcije djece, učitelja i stručnih suradnika što daje jasnu poruku o potrebnosti ovakvog projekta.

Nadovezujući se na prethodne aktivnosti, rodila se ideja projekta Prica u školi koji uključuje sve osnovne škole na području grada Samobora. U planiranim terminima škole primaju “gosta”, realiziraju se radionice i zatim se na prigodnoj izložbi u Centru za mlade Bunker prezentiraju nastali radovi. Obilježavanje 20 godina Galerije Prica je početak takve suradnje s najvećom školom u gradu, a uz podršku ravnateljice škole Milene Kolarec projekt postaje dio školskog kurikuluma OŠ Bogumila Tonija.

Škola je primila uvažene goste – originalna djela slikara i akademika Zlatka Price u razdoblju od 16. do 30. rujna 2022. godine. Slike su prezentirane učenicima na nastavi likovne kulture od prvog do osmog razreda, kako u centralnom objektu tako i područnim školama Farkaševec i Mirnovec. Originalne umjetnine su stigle u školu u pratnji kustosice Galerije Prica Nikoline Šimunović koja je popratila dolazak djela kratkim uvodom o životu i stvaralaštvu Zlatka Price. Radionice su vodile nastavnice likovne kulture: Maja Cipek i Nevenka Miklenić u suradnji s učiteljicama i učiteljima razredne nastave. Za sate likovne kulture birali su djelo iz ciklusa slika koji je odgovarao nastavnoj cjelini ili temi te su tako obuhvaćeni svi: od akademskog realizma (Indijac), preko ciklusa Plodova zemlje (Crvena prodavačica, Stol s mrtvom prirodom), Tarskog ciklusa (Otočani, Na jarbolu) do Opatijskih kišobrana (Protiv vjetra, Djevojka u zelenim čarapama, Zeleni kišobran).

Dolazak originalnog djela te njegovo postavljanje na štafelaj izazivao je svojevrsno oduševljenje u spontanim reakcijama učenika. Uslijedilo bi “odgonetavanje” motiva, analiza i imenovanje kontrasta boja kako bi se došlo do doživljaja teme koja je zaokupila i inspirirala slikara. Za svaki je razred izabrana drugačija likovna tehnika i postupak (npr. figurativnost motiva i osnovni geometrijski likovi u 1. i 2. razredu, izražavanje tijela u pokretu u 3. razredu i redefinicija s promjenom boja u 4.). Osim toga, na nastavi likovne kulture u višim razredima putem plakata i projekcija djela učenici su upoznali djelo slikara i usvajala elemente likovnog izražavanja (vrste crta u 5. razredu, doživljaj boja kroz njihovu asocijativnost u 6. razredu te crtačke ili plastičke teksture, zatim perspektive s jednim očištem u 7. razredu, sve do postupka okretanja slike naglavce u 8. razredu).

U dva tjedna 18 razreda je imalo priliku recepcije originalnog umjetničkog djela u neposrednom školskom okruženju, a još 15 razreda je bilo poznato s životom i djelom Zlatka Price putem edukativne prezentacije.

Nevenka Miklenić, prof.